Ressources : Outils

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Référentiel

1. Alphabétisation


Comment travailler l’oral ?

Vous trouverez dans le guide du bénévole pour l'alphabétisation, page 49 et 50, un article "comment travailler l'oral"

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Référentiel

1. Alphabétisation


Comment travailler l’écrit ?

Vous trouverez dans le guide du bénévole pour l'alphabétisation, page 53 et 54, un article "comment travailler l'écrit"

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Référentiel

2. Introductif - A1.1

3. Découverte - A1

4. Intermédiaire A2

5. Niveau seuil - B1


Enseigner les valeurs de la France dans le cadre du français langue d’intégration

Recueil de fiches portant sur les principes, les valeurs et les usages de la société française

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Référentiel

2. Introductif - A1.1

3. Découverte - A1

4. Intermédiaire A2

5. Niveau seuil - B1


Fiche de positionnement

Fiche indiquant les critères pour une évaluer le niveau (Infra A1, A1, A2, B1) ainsi que les besoins et contraintes à prendre en compte pour le positionnement de l'apprenant et les objectifs à fixer.

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Guide

1. Alphabétisation

2. Introductif - A1.1

3. Découverte - A1

4. Intermédiaire A2

5. Niveau seuil - B1

6. Avancé - B2


Guide des bonnes pratiques du formateur occasionnel

Ce guide s’adresse principalement aux formateurs occasionnels ou aux experts métier des organismes n’ayant pas ou peu de pratiques en pédagogie des adultes.

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Site

1. Alphabétisation

2. Introductif - A1.1

3. Découverte - A1

4. Intermédiaire A2

5. Niveau seuil - B1

6. Avancé - B2


La charte de la laïcité à l’école

La Charte explicite les sens et enjeux du principe de laïcité à l'École, dans son rapport avec les autres valeurs et principes de la République.

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Référentiel

2. Introductif - A1.1

3. Découverte - A1

4. Intermédiaire A2

5. Niveau seuil - B1


Enseigner les valeurs de la France – Traitement des thématiques en fonction des niveaux

Grille vierge

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Ressource produite par Doc en Stock

1. Alphabétisation

2. Introductif - A1.1

3. Découverte - A1

4. Intermédiaire A2

5. Niveau seuil - B1

6. Avancé - B2


Diaporama du webinaire : L’apprentissage de la langue française, un sésame pour l’intégration ?

A l'occasion de la semaine de l’intégration qui s'est déroulée du 11 et le 15 octobre 2021 sur l'ensemble du territoire, ce 4ème webinaire animé par Anne VICHER propose de faire le point sur le lien entre intégration et apprentissage de la langue.

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Guide

2. Introductif - A1.1

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4. Intermédiaire A2

5. Niveau seuil - B1


Enseigner les valeurs de la France – 25 thématiques pouvant être traitées à différents niveaux – DAIC

25 thématiques pouvant être traitées à différents niveaux

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1. Alphabétisation

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6. Avancé - B2


Diaporama du webinaire : Comment utiliser les livres numériques interactifs pour faciliter l’apprentissage de la langue française ?

Les livres numériques enrichis d’images, de sons, de vidéos, etc., peuvent se révéler de bons outils pour favoriser les apprentissages et motiver les apprenants. Comment les utiliser avec des publics adultes éloignés de la maîtrise de la langue française ?

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Application

MOOC

Site

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6. Avancé - B2


Article : LA ROUE DE LA GRAMMAIRE – récit de pratique

Outil au service de la lecture, de l’écriture et de la compréhension de la langue

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Référentiel

1. Alphabétisation

2. Introductif - A1.1

3. Découverte - A1

4. Intermédiaire A2

5. Niveau seuil - B1

6. Avancé - B2


LA ROUE DE LA GRAMMAIRE : Pour une pratique de la grammaire pragmatique et émancipatrice

Les formateurs du Collectif Alpha ont crée cet outil à partir de celui donné par Danièle Hénuset (orthophoniste, formatrice en gestion mentale) lors d’une formation en gestion mentale.

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Guide

Référence de livre

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3. Découverte - A1

4. Intermédiaire A2

5. Niveau seuil - B1


Les écrits authentiques du quotidien

Extrait de l'ouvrage "Le guide du bénévole pour l'alphabétisation"

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Vidéo

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5. Niveau seuil - B1


DELF ou TCF : Quel choix faire ?

Cette vidéo permet de cerner rapidement les points communs et les différences entre 2 modes de certification en FLE : le format "diplôme" (de type DELF) et le format "test" (de type TCF), afin de faire un choix entre les 2 formats !

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1. Alphabétisation


Diaporama du webinaire : Faciliter l’entrée dans la lecture-écriture à l’âge adulte des personnes d’origine étrangère : l’importance de la gestualité et de la manipulation !

Mieux comprendre le rôle que jouent la gestualité et la manipulation dans l’enseignement-apprentissage de lecture-écriture aux adultes d’origine étrangère.
Vous y découvrirez des idées d’activités et d’exercices concrets qui facilitent l’entrée dans l’écrit en intégrant le corps et qui pourront vous aider dans l’animation de vos séances.

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6. Avancé - B2


Témoignage du réseau linguistique de Grand Orly Seine et Bièvre (91)

Le premier séminaire régional des coordinations territoriales linguistiques franciliennes s’est déroulé le 31 mai 2021 sur le thème de la sécurisation des parcours en Ile de France. A cette occasion, Gaëlle Sens, coordinatrice de la CTL a évoqué : • Le territoire d’activité couvrant 6 communes de l’Essonne, les partenaires et les missions, les modalités de travail et les outils • Le diagnostic et les besoins linguistiques, la méthodologie déployée • Le projet du réseau linguistique

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